Das Weiterbildungsprogramm CAS Integral Economics verbindet wirtschaftswissenschaftliche Ansätze mit ethischen, ökologischen und spirituellen Dimensionen. Ziel ist es, wirtschaftliches Denken neu zu verorten – als Beitrag zu einer integralen, nachhaltigen und sinnorientierten Gesellschaft. Teilnehmende lernen, Nachhaltigkeit, Glauben und Ethik in ökonomische Entscheidungsprozesse zu integrieren und praktische Strategien für verantwortungsvolle Führung, nachhaltige Geschäftsmodelle und gesellschaftlichen Wandel zu entwickeln.
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Auf Anfrage
Voraussetzung für die Zulassung zum Studium an der ETH Zürich ist die eidgenössische Matura oder ein gleichwertiger Abschluss.
Absolvent:innen sind qualifiziert für Tätigkeiten in den Bereichen:
Nachhaltigkeitsmanagement und CSR
Ethikberatung in Unternehmen und Organisationen
Non-Profit- und Entwicklungszusammenarbeit
Bildung, Coaching und Leadership
Kirchliche und soziale Institutionen mit Fokus auf Werteorientierung und Transformation
Ziel der Ausbildung ist es, Studierende zu befähigen:
naturwissenschaftliche, wirtschaftliche und gesellschaftliche Aspekte der Agrar- und Ernährungssysteme zu verstehen
systemorientiert und interdisziplinär zu denken, insbesondere im Spannungsfeld zwischen Umwelt, Wirtschaft und Gesellschaft
wissenschaftliche Methoden in den Agrarwissenschaften sicher anzuwenden – von der Grundlagenforschung bis zur Praxisumsetzung
agrarpolitische und ökologische Herausforderungen zu analysieren und nachhaltige Lösungen für die Zukunft der Nahrungsmittelproduktion zu entwickeln
praktische Erfahrungen durch Exkursionen und ein landwirtschaftliches Praktikum zu sammeln
eigenständig wissenschaftlich zu arbeiten, insbesondere im Rahmen der Bachelorarbeit
Das CAS-Programm befähigt Teilnehmende,...
Nachhaltigkeit, Ethik und Spiritualität in ökonomische Denk- und Handlungsfelder einzubeziehen
integrale Ansätze in Organisationen und Führungspraxis zu verankern
systemisch und interdisziplinär zu denken und zu handeln
transformative Projekte für soziale und ökologische Verantwortung zu initiieren
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