Bildungsinstitut Pädagogische Hochschule Zug
Bildungsinstitut Pädagogische Hochschule Schwyz
Abschluss CAS
Beginn 1. September 2027
Kosten CHF 8’350 – 9’550
Studientyp Teilzeit
Standort Zug
Sprache Deutsch
Fachbereich Sozialwissenschaften
ECTS-Kreditpunkte 10 – 15 ECTS
Studienmodell Präsenzunterricht

Kursprofil

Thema Ausrichtung

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Der CAS «Bildungschancen» beleuchtet Bildungsbenachteiligungen im Schulalltag und zeigt konkrete Handlungsmöglichkeiten für Lehrpersonen und Schulleitende auf. Die Teilnehmenden setzen sich mit der Unterstützung von Schülerinnen und Schülern sowie der Zusammenarbeit im Team auseinander – u.a. mit einer eigenen Entwicklungsarbeit. Zudem reflektieren sie ihre eigenen Wahrnehmungen und die Erwartungen gegenüber den Schülerinnen und Schülern.

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Studienbeginn

September 2027

  • EDK-anerkanntes Stufendiplom für Kindergarten, Primarschule oder Sekundarstufe I sowie Schulleitungen.
  • In begründeten Fällen können Lehrpersonen «sur Dossier» zugelassen werden, die nicht über ein Stufenlehrdiplom verfügen.

Teilnehmende werden befähigt die Rolle als Multiplikatorin, Multiplikator in Bezug auf erweiterte Bildungschancen der Schülerinnen und Schüler zu übernehmen, indem sie das gewonnene Wissen auch in zukünftige Unterrichts- und Schulentwicklungsprojekte einfliessen lassen.

Die Teilnehmenden

  • stärken ihre Professionalisierung im Hinblick auf erweiterte Bildungschancen der Schülerinnen und Schüler,
  • entwickeln ein für ihren Unterricht oder ihre Schule relevantes Projektvorhaben und setzen dieses systematisch um,
  • erarbeiten sich Theorie- und Handlungswissen in Bezug auf Bildungschancen und in Bezug auf ihr eigenes Entwicklungsprojekt,
  • präsentieren ihre Ergebnisse und ziehen Schlüsse für das weitere Vorgehen,
  • reflektieren und beschreiben die eigenen beruflichen Erfahrungen und Kompetenzen und entwickeln diese weiter.

Lehrpersonen mit einem EDK-anerkannten Stufendiplom für Kindergarten, Primarschule oder Sekundarstufe I sowie Schulleitungen.

Mehr Infos und Registrierung

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Kursprofil

Thema Ausrichtung

Umwelt

Soziales

Wirtschaft

Gesellschaft

Spezialisierung

Strategisch

Forschung

Schweizbezug

Wie wird das Netzdiagramm aufgebaut? Das Netzdiagramm visualisiert die Übereinstimmung zwischen Nutzerinteressen und Studiengangsfokus in den Bereichen Umwelt, Soziales, Wirtschaft, Gesellschaft sowie deren Ausrichtung (Schweizbezug, Forschung, Strategie, Spezialisierung). Die Bewertungen sind unabhängig für thematische Kategorien und gegenläufig für Ausrichtungskategorien. Mit einbezogen werden Nutzerangaben aus dem Fragebogen. Erklärung Subtopics der Haupthemengebiete Diese Kategorien haben keinen Einfluss auf das Netzdiagramm, sondern dienen als Filterfunktion, um die Studiengänge gezielt einzugrenzen.

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